Alumnos de tercero a quinto grado brillan con canto y baile
Durante la semana del 18 de mayo, estudiantes de tercero a quinto grado de la Escuela Primaria P.S. 094 Henry Longfellow presentaron su versión de El mago de Oz.
El musical fue dirigido por Jessica Cressionie, quien enseña teatro en la escuela. También contó con la ayuda de Hallie Stotler, maestra de música de la escuela, y Yan Hua Li, maestra de tercer grado que coreografió las danzas.
La obra incorporó la danza tradicional china con abanicos. Bailarines que representaban los colores del arcoíris bailaron y saltaron por el escenario mientras Guadalupe Torres, la estudiante de quinto grado que interpretó a Dorothy, cantaba “Somewhere over the Rainbow”.
Cressionie incorporó la danza con abanicos al espectáculo y dijo que se inspiró en danzas que había visto durante el Año Nuevo Chino. Anteriormente ya había incorporado danzas con abanicos en otras producciones escolares, incluida Moana, donde representaban el agua. Li coreografió las danzas con abanicos en El mago de Oz.
Los estudiantes interpretaron todos los papeles de la obra, excepto dos. Dos monos voladores que aportaban alivio cómico fueron interpretados por los subdirectores Lu Zhang y Sharon Valentin. Los estudiantes también formaron parte del equipo detrás del escenario.
Los alumnos han estado trabajando en la obra desde octubre, cuando se realizaron las audiciones, y ensayando desde noviembre. Durante seis meses aprendieron los fundamentos de la interpretación escénica, incluyendo actuación, canto, baile y cómo expresar emociones frente al público.
También jugaron y se divirtieron durante el proceso.
“Pudimos hacer muchas actividades divertidas, como jazz hands”, dijo Wenli Zheng, quien interpretó al Hombre de Hojalata.
“Trabajar con todos fue increíble y los maestros son muy amables y atentos”, dijo Myla Muñoz, quien bailó en la obra interpretando uno de los colores del arcoíris y también un árbol.
Muñoz planea seguir actuando el próximo año, cuando entre a la escuela intermedia.
“Son un grupo muy dedicado”, dijo Stotler. “Fue un proceso largo de ensayos y tomó tiempo que todo saliera bien, pero hicieron un trabajo increíble. Como maestra de música, estoy especialmente orgullosa de su canto”.
El día de su último ensayo general, la obra fue presentada para estudiantes de P.S./I.S. 30 Mary White Ovington. Después de la función, los estudiantes de P.S./I.S. 30 compartieron sus comentarios con los actores. Elogiaron el profesionalismo de los alumnos, las volteretas de algunos actores y la rapidez con que muchos lograron cambiar de vestuario entre escenas. También ofrecieron críticas constructivas. Un alumno recordó a los actores y bailarines del elenco que debían seguir expresando con el rostro, incluso cuando no fueran el centro de la escena, porque el público también los estaba mirando.
La presentación dejó al público impresionado. Merilla Deeb, madre acompañante de P.S./I.S. 30, se sorprendió al descubrir que todos los actores estaban en la escuela primaria.
“Fueron tan increíbles que pensé que algunos tenían que ser estudiantes de escuela intermedia. Pero no, de verdad son así de buenos estando entre tercero y quinto grado”, dijo Deeb.
El día del ensayo general final, los estudiantes estaban emocionados de que sus amigos y familiares vieran la obra en los días siguientes.
“Mi predicción es que a mis padres les va a encantar la obra. Es muy emocionante”, dijo Zheng.